Rangkuman "Konsep Pendidikan IPS"

IPS merupakan bidang studi baru, karena dikenal sejak diberlakukan kurikulum
1975. Dikatakan baru karena cara pandangnya bersifat terpadu, artinya bahwa IPS
merupakan perpaduan dari sejumlah mata pelajaran sejarah, geografi, ekonomi,
sosiologi, antropologi. Adapun perpaduan ini disebabkan mata pelajaran-mata
pelajaran tersebut mempunyai kajian yang sama yaitu manusia.
Bidang studi IPS berasal dari negara Amerika Serikat dengan nama aslinya Social
Stuies. Latar belakang dimasukkannya IPS ke dalam kurikulum sekolah karena
munculnya masalah-masalah nasional sebagai akibat peristiwa G30S/PKI, salah satu
masalah tersebut adalah rendahnya mutu pendidikan di Indonesia.. Untuk itu
pemerintah melakukan pembaharuan kurikulum, pendidikan dasar menjadi 8 tahun,
penggabungan bidang studi yang serumpun. Tahun 1984 pemerintah memberlakukan
kurikulum baru, di SD diajarkan IPS terpadu, SMP diajarkan IPS terkait, dan SMA
diajarkan IPS terpisah. Sejak itulah pemerintah selalu melakukan perubahan
kurikulum tidak lain adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Pendidikan IPS penting diberikan kepada siswa pada jenjang pendidikan dasar dan
menengah, karena siswa sebagai anggota masyarakat perlu mengenal masyarakat dan
lingkungannya. Untuk mengenal masyarakat siswa dapat beljar melalui media cetak,
media elektronika, maupun secara langsung melalui pengalaman hidupnya ditengahtengah
msyarakat.
Dengan pengajaran IPS, diharapkan siswa dapat memiliki sikap peka dan tanggap
untuk bertindak secara rasional dan bertanggungjawab dalam memecahkan masalahmsalah
sosial yang dihadapi dalam kehidupannya.