Rangkuman Hakikat dan Tujuan Pendidikan IPS

1. Istilah Ilmu Pengetahuan Sosial sebenarnya sudah melekat pada diri masingmasing
individu dengan kadar yang berbeda sejak lahir. Namun secara formal
baru dikenal setelah kita memasuki jenjang pendidikan formal.
2. Kehidupan manusia itu banyak aspeknya meliputi aspek-aspek hubungan sosial,
ekonomi, psikologi, budaya, sejarah, geografi, dan politik. Aspek-aspek tersebut
dipelajari dalam Ilmu-ilmu Sosial. Apabila aspek-aspek kehidupan tersebut
dipelajari secara mendalam dan akademis maka akan melahirkan Ilmu-ilmu
Sosial, seperti Ilmu Sosiologi, Ilmu Psikologi. Ilmu Ekonomi, Ilmu Antropologi,
Ilmu Sejarah, Ilmu Geografi, dan Ilmu Politik.
3. Tujuan pendidikan IPS adalah membina anak didik menjadi warga negara yang
baik yang memiliki pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap yang baik yang
berguna bagi dirinya, masyarakat, dan negara.
4. IPS merupakan integrasi dari Ilmu-ilmu Sosial. Kajian IPS adalah manusia dan
lingkungan (fisik, sosial, budaya). Materinya digali dari segala aspek kehidupan
praktis sehari-hari di masyarakat.
5. Siswa SD masih dalam tahap operaional konkrit dengan ciri: perhatian mudah
beralih dan terfokus pada lingkungan terdekat, mempunyai dorongan untuk
menyelediki (inkuiri) terhadap sesuatu yang diinginkan, suka pada benda yang
bergerak, dan kaya akan imaginasi.