STRATEGI PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS)

Oleh :
TATANG JAELANI M.


Strategi Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) antara lain :
 Penyiapan Konsep
- Pemilihan Kepala Sekolah & guru profesional
- Bentuk partisipasi orang tua
- Motivasi/kemauan orang tua
- Kemampuan alokasi dana/keuangan
- Kualitas pembelajaran & hasil lulusan
- Keterlibatan semua stakeholders pendidikan


2. Pendekatan Implementasi
Dilaksanakan secara bertahap dengan mempertimbangkan/memperhatikan :
- kondisi sekolah
- kondisi sosial budaya masyarakat
- faktor geografis
- budaya
- potensi dasar masyarakat

3. Tahapan Pelaksanaan
a. Sosialisasi Konsep
b. Semiloka
c. Pelatihan
d. Pembentukan Dewan Sekolah
e. rencana Pengembangan MBS
f. Monitoring & evaluasi
g. Pembinaan
Indikator Keberhasilan Implementasi MBS
 Efektivitas proses pembelajaran
 Kepemimpinan kepala sekolah yang kuat
 Pengelolaan tenaga kependidikan yang efektif
 Sekolah memiliki budaya mutu
 Sekolah memiliki “Teamwork” yang kompak dan cerdas
 Sekolah memiliki kemandirian

• Partisipasi warga sekolah dan masyarakat
• Sekolah memiliki transparansi
• Sekolah memiliki kemauan untuk berubah
• Sekolah melakukan evaluasi dan perbaikan secara berkelanjutan
• Sekolah responsif dan antisipatif terhadap kebutuhan
• Sekolah memiliki akuntabilitas
• Output prestasi sekolah
• Penekanan angka DO dan Kepauasan staf
Desentralisasi fungsi-fungsi sekolah
• Perencanaan dan evaluasi
• Kurikulum
• Ketenagaan
• Fasilitas
• Keuangan
• Kesiswaan
• Hubungan dg masyarakat
• Iklim Sekolah
Implementasi MBS dapat pula dilakukan melalui tahapan sbb :
 Sosialisasi
dengan tujuan agar warga sekolah faham tentang “Apa”, “mengapa” dan “bagaimana” MBS diselenggarakan
 Merumuskan Renstra
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran sekolah
Visi : Gambaran masa depan tentang wujud organisasi yang realistik dan ingin diwujudkan dalam kurun waktu tertentu.
Misi : Tindakan atau program yang harus dilakukan oleh organisasi/sekolah guna mencapai visi

Tujuan : Hasil akhir yang akan dicapai dalam jangka waktu tertentu

Sasaran : Gambaran hal yang ingin diwujudkan melalui tindakan- tindakan yang diambil organisasi /sekolah guna mencapai tujuan



• Mengidentifikasi fungsi-fungsi yang diperlukan untuk mencapai sasaran
- Fungsi PBM
- Fungsi Pengembangan Kurikulum
- Fungsi perencanaan & evaluasi
- Fungsi ketenagaan
- Fungsi keuangan
- Fungsi pelayanan kesiswaan
- Fungsi pengemb. iklim akademik sekolah
- Fungsi hubungan Sekolah & masyarakat
- Funsi pengembangan fasilitas

 Melakukan Analisis SWOT (Strenght, Weaknes, Opportunity, and Threat)
Untuk menentukan kesiapan setiap fungsi dan faktor guna mencapai sasaran yang telah ditetapkan
 Menyusun dan melaksanakan rencana peningkatan mutu
- Rencana jangka pendek, menengah, panjang.
- Warga sekolah dituntut mampu memanfaatkan sumber daya pendidikan yang tersedia
 Melakukan Monitoring dan evaluasi serta merumuskan sasaran mutu baru
Bertujuan mengetahui kekuatan dan kelemahan agar dapat diperbaiki pada tahun berikutnya

Faktor Pendukung keberhasilan MBS :
 Kepemimpinan dan manajemen sekolah yang baik
 Kondisi sosial, ekonomi, dan apresiasi masyarakat terhadap pendidikan
 Dukungan Pemerintah
 Profesionalisme

Alhamdulillah…………………


Sumber :
- Drs. Hermansyah, (2008) Materi diklat P4TK Depdiknas, Bandung
- Drs. Mudjito, M.A., (1988) Manajemen Sekolah Dasar, CV.Inti Buku Utama
- Tim Pokja School Based Management, (2001), Pedoman Implementasi MBS di Jawa Barat, Dinas Pendidikan Prov. Jabar